Koulutukseen hakeutuminen 

Päivitetty: 13.12.2012 - Seuraava päivitys: 31.1.2014
   
 
 
Jaa

Peruskoulun 9. luokan päättäneiden ja uusien ylioppilaiden välitön pääsy jatko-opintoihin vaikeutui yhä 2011

Peruskoulun 9. luokan päättäneiden sekä uusien ylioppilaiden välitön pääsy jatko-opintoihin oli Tilastokeskuksen mukaan vuonna 2011 edelleen edellisvuotta vaikeampaa. Tutkintoon johtavaa jatko-opiskelupaikkaa vaille jäi peruskoulun päättäneistä 9 prosenttia ja uusista ylioppilaista 62 prosenttia. Tutkintoon johtavien jatko-opintojen ulkopuolelle jääneiden osuus kasvoi peruskoulun päättäneillä vajaat puoli prosenttiyksikköä ja uusilla ylioppilailla puolitoista prosenttiyksikköä edellisvuoteen verrattuna.

Peruskoulun 9. luokan päättäneitä oli vuonna 2011 noin 63 200, tuhat vähemmän kuin vuotta aiemmin. Heistä 50 prosenttia (naisista 58 prosenttia ja miehistä 42 prosenttia) jatkoi opintoja lukiossa ja 41 prosenttia (naisista 33 prosenttia ja miehistä 49 prosenttia) jatkoi opintoja toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa. Loput 9 prosenttia ei jatkanut välittömästi tutkintotavoitteista opiskelua. He saattoivat kuitenkin jatkaa jossain tutkintoon johtamattomassa koulutuksessa kuten peruskoulun lisäopetuksessa (kymppiluokalla) tai ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavassa ja valmistavassa koulutuksessa (ammattistartissa).

Tutkintotavoitteisen opiskelun ulkopuolelle jääneiden osuus oli hieman edellisvuotista suurempi, vaikka kokonaan hakematta jättäneiden osuus pieneni. Jatko-opintoihin hakivat lähes kaikki peruskoulun 9. luokan päättäneet, hakematta jätti 1,5 prosenttia.

Lukiokoulutuksessa jatkoivat useimmin Uudenmaan maakunnassa ja ammatillisessa koulutuksessa Pohjois-Karjalan maakunnassa peruskoulunsa päättäneet. Sellaisia nuoria, jotka eivät peruskoulusta päästyään jatkaneet missään tutkintoon johtavissa opinnoissa, oli suhteellisesti eniten Päijät-Hämeen maakunnan peruskouluista.

Tilastojulkistus

Lähde:
Tilastokeskus / Koulutukseen hakeutuminen


Indikaattorin kuvaus

Indikaattori kuvaa peruskoulun päättäneiden sijoittumista jatko-opintoihin heti peruskoulun päättymisen jälkeen.